Papers - Emma Rodero - Communication and Public Speaking Specialist

Rodero, E. (2017). Effectiveness, attention, and recall of human and artificial voices in an advertising story. Prosody influence and functions of voices. Computers in Human Behavior, 77, 336-34.

Many users are exposed every day to artificial voices in their different devices. Because of this, there is a growing interest both in improving the quality of these voices and in analyzing how they are perceived and processed. However, very little research has been conducted to examine nonverbal elements such as prosody. Accordingly, the first purpose of this study is to determine how artificial voices compared to human voices are processed in a narrative advertising story modifying prosody regarding effectiveness, attention, concentration, and recall. The second objective is to evaluate their functions for different applications, advertising among them. The results show that human voices are assessed as more effective and achieved a better level of effectiveness, attention, and recall with less concentration. Concerning the functions, the more important and complex a function is, the more a human voice is preferred over an artificial one.

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563217305058

Rodero, E., Potter, R.F. & Prieto P. (2017). Pitch range variations improve cognitive processing of audio messages. Human Communication Research, 43 (3), 397-413.

This study explores the effect of different speaker intonation strategies in audio messages on attention, autonomic arousal, and memory. An experiment was conducted in which participants listened to 16 radio commercials produced to vary in pitch range across sentences as an independent variable. Dependent variables were self-reported effectiveness and adequacy, psychophysiological arousal and attention, immediate word recall and recognition of information. Results showed that commercials conveyed with pitch variations achieved better scores compared to commercials with a homogenous pitch range across the sentences. This was especially the case when high pitch intonation was followed by low pitch within a sentence.

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/hcre.12109/abstract

Escudero, D., González, C., Gutiérrez, Y., & Rodero, E. (2017). Identifying characteristic prosodic patterns through the analysis of the information of Sp_ToBI label sequences. Computer Speech & Language, 45, 39-57.

This paper presents a novel methodology to characterize the style of different speakers or groups of speakers. This methodology uses sequences of prosodic labels (automatic Sp_ToBI labels) to compare and differentiate these speaking styles. A set of metrics based on conditional entropy is used to compute the distance between two speakers or group of speakers depending on the use of sequences of prosodic labels. Additionally, the most contrastive sequences of labels are identified as characteristic patterns of the speaking styles represented in a given corpus. When this methodology is applied to a corpus of radio news items, the result is that the most frequent prosodic patterns coincide with those previously characterized in studies about radio style. Finally, a perceptual test verifies that the participants attribute these characteristic patterns to the radio news style.

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885230816300225

Ponce, B. & Rodero, E. (2017). Un nuevo lenguaje para un nuevo formato. Análisis del lenguaje sonoro en el podcasting de ficción mexicano. Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 4(7), 6-13.

El podcast está en auge. Los datos apuntan a que este nuevo formato tiene una amplia aceptación entre los jóvenes y está contribuyendo a reconfigurar la manera de entender el propio lenguaje sonoro. Uno de los espacios fértiles para esta innovación es la ficción y, si hay un país innovador en la exploración sonora, es México. Por eso, el objetivo de este estudio es analizar el lenguaje sonoro de cinco podcasts mexicanos de ficción representativos de las nuevas tendencias sonoras. El estudio analiza el lenguaje sonoro utilizando variables de análisis cualitativas y cuantitativas: el tipo de narrador, la estructura narrativa, la caracterización de personajes, la música, los efectos de sonido y los recursos técnicos. Los resultados indican que se emplean las narraciones no lineales y diálogos breves con grandes dosis de ironía y humor. Destaca también el cambio del rol tradicional del narrador o su total ausencia. Se prefieren los formatos de corta duración, con empleo de música original, efectos y recursos sonoros que potencian el desarrollo acciones, aceleran el relato y caracterizan a los personajes. Todos ellos son formatos de fácil accesibilidad y reproducción que potencian la participación e implicación de los oyentes.

http://www.revistaeic.eu/index.php/raeic/article/view/106

Rodero, E., Larrea, O., & Mas, L. (2016). Media Psychology y su aproximación a la psicofisiología: una nueva disciplina para comprender los procesos mediáticos. Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social” Disertaciones”, 9(2).

Esta propuesta tiene como objetivo analizar y entender la respuesta o reacción de los individuos cuando se exponen a mensajes mediáticos. Así pues, el objetivo principal de este artículo es explicar la concepción y evolución de esta disciplina y, especialmente, cómo se puede aplicar a la comunicación. En particular, este análisis se centrará en el paradigma psicofisiológico que puede enmarcarse dentro de esta disciplina. Este paradigma aplicado a la comunicación se centra en estudiar el procesamiento cognitivo y emocional de los individuos por medio de la medición de las respuestas psicofisiológicas del cuerpo durante su exposición a los mensajes mediáticos: ritmo cardíaco, conducción de la piel, movimiento muscular o dilatación de las pupilas, entre otros parámetros. Los datos obtenidos por medio de estos instrumentos se pueden complementar con diferentes escalas, técnicas cualitativas o mediciones de comportamiento que permiten ofrecer una visión más completa de la experiencia de los individuos expuestos a mensajes mediáticos

http://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/4300/3442.

Rodero, E. (2015). Influence of Speech Rate and Information Density on Recognition: The Moderate Dynamic Mechanism, Media Psychology, 19 (2), 224-242. DOI: 10.1080/15213269.2014.1002942

This article analyzes whether recognition in the news may be affected by speech rate and information density and addresses what the optimal level would need to be for information on the radio to be encoded and recognized as effectively as possible. The key question is whether the combination of these two factors has a decisive influence on cognitive processing, especially in the distribution of resources allocated and required to encode the message. The findings indicate that Speech Rate does have a decisive influence on recognition of information since it modifies the resources available for encoding the message. The higher the speed, the lower the information density should be and vice versa. The best result to achieve the greatest recognition is between 170 (high density) and 190 (low density) words per minute, confirming that a moderate dynamic mechanism takes place.

http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15213269.2014.1002942

Rodero, E. (2015). The Principle of Distinctive and Contrastive Coherence of Prosody in Radio News: An Analysis of Perception and Recognition. Journal of Nonverbal Behavior, 39:79–92. DOI: 10.1007/s10919-014-0201-5.

The prosodic features of a message are a key factor in the transmission of information by radio. Some authors have demonstrated that perception and proper comprehension of radio news depend largely on the intonation, stress and speech rate used by the broadcaster. The aim of this study, therefore, is to determine the degrees of perception and recall of information broadcast by radio when the prosodic features used in the transmission are modified. The main conclusion reached is that there is indeed a relationship between the prosodic combination employed and the way in which such information is perceived and recalled and, providing that the prosodic features observe the principle of distinctive and contrastive coherence, the information is perceived positively and recall is highest.

http://link.springer.com/article/10.1007/s10919-014-0201-5

Rodero, E., Mas, L. & Blanco, M. (2014). The influence of prosody on politician’s credibility. Journal of Applied Linguistics and Professional Practice, 11 (1).

Prosody is an important feature in communication, and the way a speaker uses the various elements of prosody in public speaking may affect listeners’ perceptions and thus the speaker’s credibility. This paper explores this topic in relation to speeches made in English by three politicians representing their countries’ 2020 Olympic bids at the 125th IOC (International Olympic Committee) Session in Argentina in September 2013. Of these, the speech given by the Mayor of Madrid, Ana Botella, received widespread critical attention due her style of delivery. As such, it illustrates the importance of prosody in public speaking. However, how prosody affects credibility remains unclear. The aim of this study is to analyze the influence of prosody on listeners’ perceptions of politicians’ credibility. We conducted prosody analysis and rhetorical analysis on the three-minute speeches given by the different candidates at the IOC Session. We also conducted a credibility test to assess the relationship between prosody and credibility. The results confirm that prosody influences speakers’ credibility, with the most credible and the best speaker being the politician who used the highest loudness, a moderate pitch level with a wide pitch range, and a faster speech rate with enough pauses of sufficient length. The study also showed that the less influential the prosody parameters were, the more credible the speaker was perceived to be.

https://journals.equinoxpub.com/index.php/JALPP/article/view/32411

Rodero, E. (2014). Serial position and attention resources to improve the recall of radio ads. Revista Latina de Comunicación Social, 69, 1-11. DOI: 10.4185/RLCS-2014-998en.

The crisis of creativity currently experienced by radio advertising in Spain demands the development of studies on the ways to improve radio ad recall rates in order to make this format more effective and profitable. Based on the previous premise, this article aims to determine whether the implementation of two measures related to the micro and macro structural elements of radio advertising can increase radio ad recall rates and cognitive processing by listeners. An experimental technique was used to determine whether the serial position in which ads are placed within an advertising block and the use of attention resources in the ads have an effect on their recall rates. The study has proven that radio ad recall rates can be improved with the implementation of attention resources but not with the strategic serial position within the advertising block. The analysis has shown that the implementation of attention resources is highly recommended in the production of radio ads in order to improve their recall rates.

English: http://www.revistalatinacs.org/069/paper/998_UPF/01_Roderoen.html

Spanish: http://www.revistalatinacs.org/069/paper/998_UPF/01_Rodero.html

Rodero, E.; Larrea, O.; Vázquez, M. (2013). Male and Female Voices in Commercials. Analysis of Effectiveness, Adequacy for product, Attention and Recall. Sex Roles, 68 (5), 349-362. DOI: 10.1007%2Fs11199-012-0247-y

In radio advertising, there is a strong tendency to employ male voices more often than female voices in the belief that male voices sound more convincing. As a result, a gender stereotype is established which would appear to be upheld more by tradition than actual advertising effectiveness. This experimental study analyses the influence of gender on the effectiveness of the voice in terms of adequacy to the product, the ability to attract listeners’ attention and the degree to which voice gender contributes to recall. The objective is to ascertain whether or not the patent infra-use of the female voice is justified. To this end, a gender balanced sample of 372 students of journalism from Spain was employed. The findings show that when a question is asked about an alleged association with a pre-existing vocal stereotype the answer is consistent with the gender of the voice and the type of product, though this does not occur when the aspects are unrelated, such as voice effectiveness, attention or recall. Accordingly, the supremacy of the male voice over the female voice in radio advertising and the repeated association between voices and types of products is more based on tradition than on alleged advertising effectiveness.

http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11199-012-0247-y

Garrido, J.M., Escudero, D., Aguilar, L. Cardeñoso, V., Rodero, E., de-la-Mota, C., González, C., Vivaracho, C., Rustullet, S., Larrea, O., Laplaza, Y., Vizcaíno, F., Estebas, E., Cabrera, M., Bonafonte, A. (2013). Glissando: a corpus for multidisciplinary prosodic studies in Spanish and Catalans. Language Resources & Evaluation, 47 (4), 945-971. DOI 10.1007/s10579-012-9213-0

Literature review on prosody reveals the lack of corpora for prosodic studies in Catalan and Spanish. In this paper, we present a corpus intended to fill this gap. The corpus comprises two distinct data-sets, a news subcorpus and a dialogue subcorpus, the latter containing either conversational or task-oriented speech. More than 25 h were recorded by twenty eight speakers per language. Among these speakers, eight were professional (four radio news broadcasters and four advertising actors). The entire material presented here has been transcribed, aligned with the acoustic signal and prosodically annotated. Two major objectives have guided the design of this project: (i) to offer a wide coverage of representative real-life communicative situations which allow for the characterization of prosody in these two languages; and (ii) to conduct research studies which enable us to contrast the speakers different speaking styles and discursive practices.

http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10579-012-9213-0

Rodero, E. (2013). Peculiar styles when narrating the news: The intonation of radio news bulletins. Estudios del Mensaje Periodístico, vol. 19, (1), 519-532, Editorial Complutense Facultad de Ciencias de la Información.

The voice is one of the radio news reader’s most important resources when conveying messages. Controlling the voice, through the proper use of prosodic features as the main tool for transmitting the explicit content of a text, provides a referential framework. It is also instrumental in conveying the sense of the text as well as its affective dimension. Ultimately, therefore, it affects the impression forming process of the listener. Therefore, the objective of this study is to contribute to the prosodic characterization of radio news by identifying the prosodic resources used. The results show that radio news bulletins can be characterised by a wealth of circumflex contours, regular use of the pitch contour or accent and constant stress on the emphatic accent. Although these resources can guide the discursive understanding of the listener at specific moments during speech, their repeated use can lead to counterproductive effects for comprehension and attention.

http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/viewFile/42536/40445

Rodero, E. (2013). The perception of a broadcasting voice. US-China Education Review A & B, vol. 3, 4, 2013, 225-230.

Voice is our main communication resource but especially is the tool more important for working on radio. Voice on radio transmits not only the explicit text, but also all the meaning and the affective dimension. Consequently, the audience’s attention to the radio message as well as understanding and assimilating of it will depend on a correct and expressive use of voice. Even in the most basic bibliography, the importance of the correct use of voice is recognized. Nevertheless, the suitable training for the broadcasters always has not a special consideration.

http://documents.emmarodero.com/029-theperceptionofabroadcastingvoice.pdf

Rodero, E. (2013). Reorientando la enseñanza de la radio. Estudios del Mensaje Periodístico, vol. 19 especial, 381-389. Editorial Complutense Facultad de Ciencias de la Información.

La radio siempre ha sido un medio de comunicación con gran capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos. Y en este contexto la era de Internet se debe entender más como una nueva oportunidad de superación que como un problema. Pero la realidad radiofónica no puede cambiar sin comportar también un reflejo transformativo en la enseñanza que del medio se realiza en las facultades de comunicación. Por eso, hoy en día se hace necesario transformar las materias dedicadas a su aprendizaje con el objetivo de formar estudiantes que conciban el medio como multimodal, que adquieran distintas habilidades de producción radiofónica adaptadas a los nuevos condicionamientos de recepción de los oyentes y que tengan capacidad para diseñar y desplegar nuevas estrategias comunicativas en un entorno mediático competitivo y en continua interacción.

http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/viewFile/42045/40026

Blanco, M.; López, A.J.; Rodero, E.; Corredera, L.E. (2013). Evolución del conocimiento y consumo de podcasts en España e Iberoamérica. Trípodos, 33, 53-72.

La aparición de nuevos medios de comunicación asociados a internet ha supuesto un cambio en el fenómeno de la comunicación, tanto en soportes como en los contenidos, lo que ha dado lugar a una oferta de formatos a través de los cuales el usuario puede recibir e intercambiar información, con la posibilidad de ser el creador de estos contenidos. Desde la aparición de los podcasts, las investigaciones realizadas aportan datos de un aumento en su creación, y además afirman que su consumo no ha crecido en el número previsto, a la vez que estos estudios no han proporcionado datos en los países de habla hispana. Para conocer cuál ha sido la evolución del conocimiento y uso de estos archivos en estos países, se han realizado dos investigaciones de campo, en los años 2008 y 2011, que han permitido analizar estos factores de manera global y en cada uno de los países de estudio así como su evolución temporal.

http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/view/97

Rodero, E. (2012). See it in a Radio Story. Sound Effects and Shots to Evoked Imagery and Attention on Audio Fiction. Communication Research, 39, 458-479. doi: 10.1177/0093650210386947.

Radio’s capacity to stimulate the creation of mental images in the mind of its listeners has long been acknowledged. Nevertheless, research into mental imagery has focused principally on the study of visual stimuli, although studies into radio itself have mostly concerned the field of advertising. In this study, we examine the influence of two stimuli associated with auditory processing on radio: sound effects and sound shots. The chosen context for the study is that of a fictional story, or audio drama, through which to measure the role of these stimuli both in creating mental images in the listener’s mind and in maintaining his or her attention. Our findings demonstrate that the inclusion of descriptive sound effects and especially of sound shots in a fictional radio drama increases mental imagery and that a relationship exists between this increase and the degree of listener attention.

http://crx.sagepub.com/content/39/4/458

Rodero, E. (2012). A comparative analysis of speech rate and perception in radio bulletins. Text & Talk, 32 (3), pp. 391–411.

Speech rate is one of the most important elements in a news presentation, especially on radio, a sound medium. Accordingly, this study seeks to compare broadcasters’ speech rate and the number of pauses in 40 news bulletins from the BBC (United Kingdom), Radio France (France), RAI (Italy), and RNE (Spain). Most authors addressing the medium of radio recommend a speech rate of between 160 and 180 words per minute (wpm). If this rate is considered, only one radio station, BBC, would be within the suitable limits. Instead, higher speeds and fewer pauses have been identified in the RAI and RNE bulletins. The second part of this study attempts to analyze whether perception in the news can be affected by different speech rates. The findings indicate that the extent to which the individuals surveyed experience subjective assessment varies according to the speech rate.

http://www.degruyter.com/view/j/text.2012.32.issue-3/text-2012-0019/text-2012-0019.xml

Rodero, E. (2012). Stimulating the imagination in a radio story: The role of presentation structure and the degree of involvement of the listener. Journal of Radio and Audio Media, 19-1, pp. 45–60.

It has always been stated that the radio is the invisible medium that has the greatest effect in stimulating the imagination of listeners. Therefore, this article intends to compare two kinds of presentation structure—dramatisation versus narration—in a fictional radio story to determine the extent to which the imagination is aroused and the point to which the listener becomes involved. The outcomes of the study point to the fact that the dramatised structure is the form of presentation that is best able to fulfil these aims.

http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/19376529.2012.667022

Rodero, E.; Larrea, O.; Vázquez, M. (2012). Integrando la Formación de Publicidad en Radio en el contexto profesional. Vivat Academia. 117E, pp. 486-504.

Desde todos los sectores se coincide en afirmar que la calidad publicitaria de la radio se encuentra muy por debajo de la de otros medios de comunicación. La explicación principal que apuntan muchos autores a esta crisis de la publicidad en radio es precisamente la débil formación universitaria en esta materia. Esto significa que no estamos formando adecuadamente profesionales en una especialidad que comporta la sensibilización y el dominio de un lenguaje propio y, por lo tanto, el saber trabajar con criterios de calidad, usando las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. Este texto da cuenta de la propuesta de un proyecto que pretende plantear una solución interdisciplinar y transversal a la crisis del sector a través de una metodología, una estructura y una dinámica acorde con uno de los principios básicos del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: la adquisición de las competencias necesarias para que los estudiantes sean capaces de desarrollarse en el contexto profesional de forma eficiente, autónoma y flexible mediante una metodología de enseñanza centrada en la participación activa del estudiante (learning by doing).

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/vivataca/numeros/n117E/PDFs/Varios12.pdf

Rodero, E. (2011). Intonation and Emotion. Influence of pitch levels and contour pitch on creating emotions. Journal of Voice, 25 (1), 25-34.

Intonation is a vehicle for communication, which sometimes contributes greater meaning than the semantic content of speech itself. This prosodic element lends the message linguistic and paralinguistic meaning, which carries a highly significant communicative value when conveying emotional states. For this reason, this article analyses the use of intonation as an instrument for arousing various sensations in the listener. The aim was to verify which elements of intonation are more decisive to generate a specific sensation. Experimental research is conducted, in which certain pitch patterns (pitch levels and contour type) are assigned different emotions (joy, anxiety, sadness, and calmness) and are then listened to and assessed using a questionnaire with a bipolar scale of opposed pairs, by a sample audience comprising 100 individuals. The main conclusion drawn is that, although both the variables analyzed—pitch level and contour type—are representative of expressing emotions, contour type is more decisive. In all the models analyzed, contour type has been highly significant and constitutes the variable that has been determined as the final component for recognizing various emotions.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20471799

Rodero, E. (2011). Welcome to pod-drama-cast and to a new listening experience: The virtual community of The Archers. Comunicaçao e Sociedade, 20, Universidade do Minho.

New technologies and, in particular, the podcast are leading to the revival of the most creative of all radio genres: the radio drama. Not being subject to the here-and-now, this genre is easily adapted to new production and reception methods on the Internet and via the podcast. Numerous experiences based on the radio drama have started to appear on the Internet, thus contributing to the revival of this genre. One such experience which exemplifies how conventional radio can be adapted to new technologies, and thus create a new virtual community of listeners, is The Archers soap opera (BBC), which has been broadcast regularly since 1951. The following pages examine the technological adaptation undergone by The Archers and include an analysis of the main resources employed in defining this new virtual community of listeners.

(Portuguese version) As novas tecnologias e especialmente o podcast favorecem a recuperação do género mais criativo do meio radiofónico: o radio-drama, que por não estar sujeito à actualidade, se adapta aos novos modos de produção e recepção de conteúdos na Internet e através do podcast. Surgem, assim, na Internet diversas experiências que, tendo o radio-drama como protagonista, estão a contribuir para recuperar o género. Uma experiência significativa, que exemplifica como a rádio convencional se adapta às novas tecnologias, criando uma nova comunidade virtual de ouvintes, é a soap opera The Archers (BBC), com emissão regular desde 1951. As páginas seguintes compreendem um estudo sobre a adaptação tecnológica realizada por The Archers, analisando os principais recursos empregues, que permitem caracterizar esta nova comunidade virtual de ouvintes.

Rodero, E. (2011). Posición serial, densidad informativa y velocidad de lectura en el recuerdo de las cuñas de radio. Pensar la publicidad, 5 (2), 253 – 274, Universidad Complutense de Madrid.

Uno de los objetivos prioritarios de la comunicación publicitaria es facilitar que el producto o servicio se recuerde después de la emisión en un intento de promover el consumo. El recuerdo de un anuncio radiofónico depende de varios factores que afectan a sus características estructurales. A nivel macroestructural, puesto que la publicidad radiofónica mayoritariamente adopta el formato de cuña, insertada en bloques publicitarios, resulta entonces importante determinar si el grado de recuerdo del contenido queda influido por la posición de la cuña dentro del bloque publicitario. Pero, junto a ello, existen otros elementos microestructurales que pueden influir en el grado de recuerdo de una cuña, como pueden ser la densidad informativa que contiene o la velocidad de lectura a la que se emite. Por tanto, esta investigación tiene como objetivo analizar si existe un efecto de posición serial en el recuerdo de las cuñas radiofónicas y si, unido a él, influyen otras peculiaridades del anuncio. Los resultados del estudio apuntan a que no es tan importante la posición en que se inserta la cuña radiofónica en el bloque publicitario como sus características microestructurales. Cuando un anuncio reúne escasa densidad informativa y elementos formales eficaces, además de incrementar el nivel de recuerdo, favorece que se produzca un efecto de posición serial. En cambio, éste no se produce cuando sus condiciones microestructurales no son favorables.

http://revistas.ucm.es/index.php/PEPU/article/view/37872

De-la-Mota, C.; Rodero, E. (2011). La entonación en la información radiofónica. Quaderns de filologia: estudis de comunicación, 45, 159 – 176, Universitat de València.

¿Qué determina la adecuada percepción y comprensión de los informativos en el medio radiofónico? En ausencia de otros estímulos que no sean los sonoros, la audiencia se guía no sólo por el contenido sino especialmente por la forma de presentación verbal. En este sentido, buena parte de la eficacia de la comunicación radiofónica se basa en el uso idóneo de la entonación, de la que depende, primero, que el oyente preste atención al mensaje y en segundo lugar, que lo asimile y comprenda, puesto que contribuye a la percepción estructurada del mensaje

Rodero, E. (2011). ¿Veo cuando oigo? Recursos sonoros para estimular la creación de imágenes mentales en el oyente. Portal de la comunicación. Lecciones. Universitat Autónoma de Barcelona.

La capacidad de la radio para estimular la creación de imágenes mentales en el oyente es una de las características más destacadas tanto en la bibliografía como en las investigaciones de referencia. Pero a pesar de ser una característica ampliamente reconocida, pocas son las investigaciones experimentales que han comprobado si la radio genera esta creación de imágenes mentales y, especialmente, qué recursos sonoros son efectivos para lograr este objetivo. Por ello, a lo largo de estas páginas, se realizará una revisión del estado de esta cuestión y un análisis de la influencia de dos estímulos propios de la radio, los efectos de sonido y los planos sonoros, para determinar su incidencia en la creación de imágenes mentales. Los resultados de diversas investigaciones constatan que un mensaje radiofónico complejo, que emplee varios recursos sonoros, presenta más probabilidades de generar imágenes mentales, especialmente cuando se emplean efectos de sonido y planos sonoros.

http://portalcomunicacion.net/lecciones_det.asp?id=63

Rodero, E.; Larrea, O.; Vázquez, M. (2010). Voces masculinas y femeninas en la locución de cuñas radiofónicas: estudio sobre la efectividad y su adecuación con el producto. Icono 14, 281 -295.Universidad Complutense de Madrid.

La voz del locutor constituye uno de los elementos principales de la comunicación publicitaria en radio por cuanto transporta la carga semántica y formal más relevante del mensaje. Sin embargo, al menos en la publicidad radiofónica española, existe una tendencia marcada a emplear voces preescriptoras masculinas frente a las femeninas en la creencia de que suenan más convincentes y persuasivas. Se trata de una práctica que ha sido detectada por algunos autores también fuera de nuestro país, si bien se han realizado pocos estudios experimentales que demuestren o rechacen esta hipótesis. Por este motivo, en un intento de ahondar en esta cuestión, se ha realizado un estudio experimental que tiene por objetivo determinar el grado de influencia del género del locutor (masculino o femenino) de las cuñas radiofónicas sobre la efectividad de la voz y su relación con el producto.

Rodero, E.; Tamarit, A.; Pérez, A. (2009).El atentado del 11 de marzo de 2004 en la Cadena SER desde la teoría del framing. Zer: revista de estudios de comunicación.14 – 26, 81 -103.Universidad del País Vasco.

Los atentados terroristas del 11 de marzo pusieron, una vez más, de manifiesto la influencia decisiva de la radio por su agilidad informativa, pero especialmente por el cuestionamiento de la autoría del atentado en la Cadena SER. A pesar de ello, no se han realizado investigaciones que estudien los informativos radiofónicos emitidos durante el atentado. Por consiguiente, se hace necesario determinar el encuadre ofrecido por la radio en la interpretación del acontecimiento, analizando los tipos de ‘frames’ dominantes en las noticias ofrecidas en los informativos principales de la Cadena SER, desde el 11 hasta el 14 de marzo de 2004.

http://www.ehu.es/zer/hemeroteca/pdfs/zer26-04-rodero.pdf

Rodero, E. (2009). Point of listening in a radio fiction. Observatorio: OBS, 3 – 3, 242 – 252.

One of the fundamental elements to construct a radio fiction product from the point of view of the sound is the denominated point of listening or ‘point icí’ of Souriau. The point of listening represents the space relation existing between the listener and the rest of the sound objects of the scene. Its importance is then in which it determines the place from which the sound perspective settles, forming the space and expressive meaning. For all these reasons, it is decisive in the perception process that the listener makes of a radio product. In spite of this, years of experience in the realization of fiction products on radio demonstrate that the suitable location of the point of listening is one of the most complicated aspects: the eternal problem. Therefore, the preoccupation by this aspect has taken to us to analyze 30 fiction stories on radio with the objective of finding the main problems of location of the point of listening and establishing a catalogue of errors that helps in the education of the radio production. The results indicate that 25 of 30 stories contain some error in the positioning of the point of listening.

http://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/267

Rodero, E. (2008). La voz masculina y femenina en los informativos radiofónicos. Biblioteca on-line de ciências da comunicaçao, 1 – 12.

De alguna manera juzgamos a los individuos no sólo por su imagen sino también por su voz. Las cualidades vocales acústicas resultan tan decisivas en las relaciones sociales y públicas que condicionan en gran medida lo que los demás piensan de nosotros. Esas cualidades acústicas no son otras que el timbre, el tono, la intensidad y la duración. De todas ellas, una es esencial a la hora de distinguir no sólo comúnmente las voces sino para diferenciar entre las masculinas y las femeninas. Se trata del tono.

http://www.bocc.ubi.pt/pag/rodero-emma-tono-voz-femenina.pdf

Rodero, E. (2008). La ceguera auditiva: educar a través de la radio. Signo y pensamiento, 52, 97-109.

En una sociedad influenciada por los medios de comunicación audiovisual y sustentada en la educación formal por la enseñanza del lenguaje escrito y audiovisual, se hace imprescindible recuperar la formación educativa en las estructuras orales. La cultura auditiva ha sido la gran olvidada aún cuando es imprescindible en el desarrollo del lenguaje, como principal instrumento de acceso al conocimiento y relación con el exterior. En este sentido, la radio, como medio estrictamente sonoro y fuente de estimulación de la imaginación, que posibilita la capacitación en la escucha y el aprendizaje del lenguaje oral, se presenta como la fuente propicia para cumplir con estos objetivos formativos.

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/download/4581/3551

Rodero, E. (2008). Publicidad en radio. Publicidad en radio, sí, pero no radiofónica. Área Abierta, 20, 1-17.

El constante reclamo desde varios sectores para iniciar un proceso de renovación de la publicidad radiofónica, caracterizada en nuestro país por la escasa calidad, continúa sin recibir respuesta. La radio se mantiene como soporte publicitario de contenidos pobres, que no tienen en cuenta las características del medio invisible ni se esfuerzan en emplear los recursos que les ofrece. La publicidad en radio, es publicidad, pero no radiofónica. Por ello, en las siguientes páginas se propone una reflexión sobre los problemas detectados en un intento de encontrar posibles soluciones que ayuden a superar el actual estancamiento de la publicidad radiofónica.

https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/ARAB0808230001E

Rodero, E.; Sánchez, C. (2007). Radiografía de la radio en España. Revista latina de comunicación social, 62, 1 -8.

En sus ochenta años de existencia, la radio siempre se ha caracterizado por adaptarse a las transformaciones sociales, culturales y tecnológicas. Así ha sido hasta este momento. Sin embargo, desde hace algunos años, los teóricos y profesionales del medio están detectando un estancamiento que afecta a toda su estructura. En una época en continua evolución tecnológica, la radio reclama una profunda transformación. Por eso, desde el convencimiento de que la radio del futuro, la pública y la privada, necesariamente tendrán que renovarse, en este artículo planteamos diez problemas con sus diez posibles soluciones a la crisis que atraviesa el medio en un intento de dibujar una radiografía de la radio en España. La radio tiene futuro, pero hay que trabajar activamente por él. Que la radio siga siendo parte del sonido de nuestra vida dependerá, en definitiva, del trabajo de todos nosotros: empresas, anunciantes, profesionales, universitarios, investigadores y oyentes.

http://www.ull.es/publicaciones/latina/200714RoderoySanchez.htm

Rodero, E. (2007). Caracterización de una correcta locución informativa en los mensajes audiovisuales. Estudios sobre el mensaje periodístico, 13, 523-542.

La voz es nuestro principal vehículo de comunicación y la herramienta que en mayor proporción se emplea en los medios audiovisuales. Esto es especialmente evidente en radio, el medio por excelencia del sonido, pero también lo es, aunque en menor medida, en la televisión. Por eso, incluso en los manuales más básicos sobre medios audiovisuales se reconoce la importancia el correcto empleo de la voz en la transmisión de los mensajes. Sin embargo, años de escasa formación en este sentido han provocado que la locución actual no sea la más idónea ni la más correcta. Esta es la razón por la que nos proponemos realizar un compendio de recomendaciones y análisis de defectos en torno a la locución informativa, basándonos siempre en diferentes investigaciones empíricas realizadas en estos años.

http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/ESMP0707110523A

Rodero, E. (2006). The sleeping language. Recherches en communication, 26, 93-202.

We have often heard that the radio is the poor mass-media, especially when it’s compared to other mass-media, which are apparently more complete. Also, it’s been observed that most of the adjectives that are used to describe the radio usually have negative connotations; the radio is a blind mass-media, is unisensorial. Those that know the radio thoroughly, considered that it is not only the poor mass-media but it is the one that perhaps has the greater expressive capacity. Indeed its strict characteristic sound is the one that grants its greater creative potential.

http://sites.uclouvain.be/rec/index.php/rec/article/viewFile/5651/5371

Rodero, E. (2005). Recuperar la creatividad radiofónica. Razones para apostar por la radio de ficción. Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, 32, 133-146.

La radio está atravesando una crisis que se manifiesta especialmente en el abandono de su dimensión creativa. Una de las vías de recuperación de la creatividad, puede ser la nueva tecnología y los géneros radiofónicos de ficción. En este marco, la formación de los futuros profesionales será clave en el proceso.

http://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n32p133.txt

Rodero, E. (2005). La voz de los políticos: Análisis comparativo entre la expresión de José Luis Rodriguez Zapatero y Mariano Rajoy. Zer, 18, pp. 83-104.

El uso correcto y expresivo de la voz supone una exigencia para aquellas personas públicas que, como los políticos, dependen en buena medida de la efectividad en la transmisión de sus mensajes. Por eso, este estudio se propone realizar un análisis comparativo entre las voces de dos de los políticos más representativos de la vida española: el actual presidente del gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, y el líder de la oposición, Mariano Rajoy. La investigación se centra en caracterizar su estilo de presentación analizando de forma objetiva las cualidades vocales y los recursos expresivos que emplean. De esta forma, a modo de conclusión, se extraen los principales defectos y virtudes expresivas de ambos políticos.

http://www.ehu.es/ojs/index.php/Zer/article/view/3922

Rodero, E.; Campos, G. (2005). Las voces de los presentadores de informativos en televisión. Comunicar, 25, 1-13.

La eficacia de la comunicación televisiva se sustenta en buena parte en el manejo de la voz como soporte de expresión fundamental de los contenidos audiovisuales. En consecuencia, de un uso correcto y expresivo de la voz va a depender el que, primero, el telespectador preste atención al mensaje televisivo y que, en segundo lugar, lo comprenda y asimile. Por otro lado, debido al gran impacto social que tienen los contenidos en televisión, un buen uso de los recursos expresivos de la voz por parte del presentador tendrá su reflejo en la propia expresión diaria del telespectador. Esta exigencia en el cuidado de la expresión es más exigible si cabe en los contenidos propiamente informativos, puesto que concentran altos índices de audiencia y porque reclaman de los telespectadores más atención que cualquier mensaje de puro entretenimiento. Estas razones son las que avalan la necesidad de realizar una investigación empírica sobre la forma en que los presentadores de informativos en televisión utilizan la voz. Por tanto, la presente comunicación se basa en los resultados de un estudio cuyo objetivo busca determinar la forma en que los presentadores principales de informativos en televisión utilizan su voz para transmitir sus mensajes.

http://www.revistacomunicar.com/verpdf.php?numero=25&articulo=25-2005-100

Rodero, E. (2004). Cómo abordar la enseñanza de la producción radiofónica. Comunicología: indicios y conjeturas, 1, 1-12.

A la hora de enmarcar un área de conocimiento como el que nos ocupa, se encuentran varias dificultades derivadas en principio de la ausencia de recorrido histórico que guíe la enseñanza de una materia como la Producción Radiofónica. Como todas las asignaturas propias de la comunicación, es un ámbito de estudio bastante reciente que impide que existan aún líneas de investigación específicas de esta área. Esto nos obliga entonces a ubicarnos de partida en una realidad más general como son los estudios e investigaciones relacionadas con la radio.

Rodero, E. (2003). Para hablar de manera correcta y agradable desde la cabina. La voz informativa radiogénica. Revista mexicana de comunicación, 25, 36-41.

Puesto que la radio se basa sólo en el sonido y la voz es el principal instrumento de trabajo de los periodistas radiofónicos, resulta imprescindible exigir unas determinadas cualidades vocales a los locutores. Por tanto, nuestro objetivo será averiguar cuáles son las características que debe reunir la voz radiofónica informativa para transformarse en lo que denominaremos una voz radiogénica.

http://europa.sim.ucm.es/compludoc/AA?articuloId=428967

Rodero, E. (2002). Una voz mágica para contar las noticias. Chasqui, 80, 52-57.

La voz del locutor en la radio resulta muy importante. Es más, resulta casi mágica; porque como el medio es sonido, la voz se convierte en el principal instrumento de trabajo de los periodistas radiofónicos. Se transforma en el enlace con el oyente, en el puente que materializa la comunicación con la audiencia, en el hilo invisible que conduce las informaciones. Como ésta es su importancia, debemos entonces exigir a los que nos hablan por la radio unas determinadas cualidades en sus voces. Porque no toda voz resulta mágica, aunque casi todas pueden alcanzar a serlo.Entonces, ¿cuáles deben ser esas cualidades? Para averiguarlas, hemos realizado un experimento en el que los miembros de una muestra seleccionada al efecto han determinado las características que deben poseer las voces en la radio para transmitir las noticias de una manera agradable.

http://186.5.95.155:8080/jspui/bitstream/123456789/1515/1/CIESPAL_Chasqui_Una_voz_magica_para_contar_las_noticias.pdf

Rodero, E. (2002). El sentido y la belleza melódica del mensaje informativo radiofónico o cómo entonar las noticias en la radio. Comunicación y sociedad, XV, 2, 115-145.

La entonación, entendida como las variaciones tonales del mensaje oral, se confirma como uno de los elementos de la locución más importantes para asegurar el establecimiento de una comunicación efectiva con el oyente. No sólo colabora en la comprensión y asimilación del contenido y del sentido del discurso radiofónico sino que de ella depende el mantenimiento de la atención de la audiencia. Por eso, el artículo, apoyándose en la reflexión teórica y en una prueba experimental, presenta una descripción de las propiedades y características que debe reunir una correcta y agradable entonación para lograr esos objetivos.

http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/descarga_doc.php?art_id=346.

Rodero, E. (2001). Concepto y técnicas de propaganda y su aplicación al nazismo. Biblioteca on-line de ciências da comunicaçao, 1-12.

Adolf Hitler había comprobado los efectos que produjo el bombardeo propagandístico durante la I Guerra Mundial. Ya durante esos años, mantenía la firme convicción de que la propaganda poseía una enorme capacidad persuasiva y movilizadora. Hitler fue un amplio conocedor de unas técnicas, que, por otra parte, se encontraban ya definidas teóricamente desde la primera gran guerra. Pero, no sólo la empleó como medio para conseguir sus objetivos, aún más, basó toda su estrategia en la propaganda.

http://bocc.ubi.pt/pag/rodero-emma-propaganda-nazismo.html

Rodero, E. (2001). La radio educativa. Biblioteca on-line de ciências da comunicaçao, 1-12

Tanto los niños como los jóvenes actuales reciben diariamente un bombardeo constante de informaciones provenientes, por un lado, de los medios de comunicación y, en especial, de la televisión y la radio y, por otro, de los mensajes lanzados en escuelas e institutos. En un mismo día, en cuestión de horas, de forma casi inconsciente, van entrando y saliendo de dos universos paralelos y aislados.

http://www.bocc.ubi.pt/pag/rodero-emma-radio-educativa.pdf

INTERNET ARTICLES

Rodero, E. “La radio en internet: el reclamo de un nuevo producto radiofónico diseñado para la red”. www.congresoperiodismo.com/comunicaciones/rodero_comunica.doc

Rodero, E. “Los principales errores de locución en los informativos radiofónicos”. Sala de Prensa, en www.saladeprensa.org.

Rodero, E. “La voz masculina y femenina en los informativos radiofónicos”. Biblioteca on-line de Ciencias da Comuniçao. www.recencio.ubi.pt

Rodero, E. “La voz informativa radiogénica”. Radioanálisis, www.radioanalisis.com, noviembre de 2002.

Rodero, E. “La radio educativa”. Biblioteca on-line de Ciencias da Comuniçao, octubre de 2001, www.recencio.ubi.pt

Rodero, E. “El futuro es hoy presente. Situación actual de la radio digital en España”. Biblioteca on-line de Ciencias da Comuniçao, octubre de 2001, www.recencio.ubi.pt

Rodero, E. “La radio del futuro es una radio digital”. Biblioteca on-line da Ciencias de Comuniçao, noviembre de 2001, www.recencio.ubi.pt

Rodero, E. “Concepto y técnicas de propaganda y su aplicación al nazismo”. Biblioteca on-line de Ciencias da Comuniçao, diciembre de 2001, www.recencio.ubi.pt y en Revista Cognosco, www.ecognosco.com

OTHER PUBLICATIONS

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De-la-Mota, C. y Rodero, E. La demarcación entonativa y el énfasis en la locución de los editores de boletines informativos radiofónicos. SEL 2010, Santiago de Compostela, 2010.

David Escudero, Juanma Garrido, Lourdes Aguilar, Antonio Bonafonte, César González, and Emma Rodero. Glissando project: Bilingual spanish and catalan corpus radio news text contents selection. Technical Report IT-DI-2010-2, Departamento de Informática, Universidad de Valladolid, Decembre 2010

David Escudero, Carlos Vivaracho and Lourdes Aguilar Valentín Cardeñoso, Carme de la Mota, Juanma Garrido, Emma Rodero and Olatz Larrea. Proyecto glissando: Grabación de corpus prosódico de noticias y diálogos en español. Technical Report IT-DI-2010-3, Departamento de Informática, Universidad de Valladolid, Diciembre 2010.

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